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一般的に手話が使われます なので 聴覚障害者または言語障害者のためのコミュニケーションメディア.しかし、それとは別に、手話には子どもの発達に役立つ他の機能もあります。

手話は、話し言葉ではできない2者間のコミュニケーションに役立ちます。これは、聴覚障害や言語障害だけでなく、通常の聴覚および言語能力を持つ子供にも使用できます。

それでも話すことができない普通の子供たちでは、手話は彼と彼の母親または家族との間のコミュニケーションツールになり得ます。手話はまた、子供たちの話す能力と話す能力を加速すると考えられています。実際、手話を学ぶ子供はより高い知能指数を持っていると信じられています。

インドネシアの手話

手話は、手の動きや表現で単語や文章を伝える方法です。他の言語と同様に、手話は国によって異なります。

たとえば、米国では、手話のガイドラインはASLです。 （アメリカの手話）。インドネシアにいる間、使用される2つの手話ガイドライン、すなわちインドネシア手話（BISINDO）とインドネシア手話システム（SIBI）があります。

SIBIとBISINDOの手話ガイドラインには違いがあります。 SIBIは一般により標準化されており、片手を使用しますが、BISINDOはより柔軟で、両手を使用する傾向があります。実際、BISINDOは、地域ごとに異なるバリエーションまたは「方言」を持つことができます。

子供に手話を紹介する方法

手話は誰でも学ぶことができます。ただし、聴覚障害のある子供や難聴の子供は、できるだけ早く手話を知る必要があります。目標は、子供たちがより良いコミュニケーションをとれるようにすることです。

手話は生後6〜8ヶ月で導入できます。この年齢で、子供たちは動きを通して彼らが望むものを伝えることができるようになりました。以下は、子供たちに紹介できる手話です：

飲み物を求める手話

喉が渇いて飲みたいときは、胸の近くに手を置いて、グラスを持っているかのように手でC字型にして、飲みたいという手話をします。その後、グラスから飲んでいるかのように手を口に近づけます。

空腹手話

空腹の兆候として、腕を首に巻き付けてから、手を首から胃に移動します。

手話完了

食べ終わったら、完成を意味する小さな手話を教えることができます。秘訣は、手のひらを顔に向けて、胸の前で手を上げることです。その後、手のひらを後ろに向けて顔を向けます。

あなたがあなたの子供に紹介することができる多くの手話がまだあります。しかし、確かに、あなたの子供もそれを学ぶのに時間が必要なので、あなたは手話を導入するのに辛抱強くなければなりません。

特に子供が生まれてから難聴であることが検出された場合は、子供にできるだけ早く手話を教えることが重要です。

したがって、それは良いことです ふるい分け または、出生時の聴力検査により、難聴の可能性を即座に検出できます。この状態をできるだけ早く検出することで、親は手話を紹介する準備を始めることができます。

お子さんが聴覚障害や言語障害と診断された場合、コミュニケーションをよりスムーズに行えるように、家族全員で手話を学ぶ必要があります。もちろん、手話の学習は簡単ではありませんが、次の方法で始めることができます。

アルファベットの文字から始まります

A〜Zの文字から手話の学習を始めることができます。文字ごとに明らかになるように形成される手の動きを学び、それを何度も繰り返して覚えておくことができます。

言葉にアレンジ

手話の文字を覚えたら、次の段階である単語の学習に進むことができます。最も簡単な方法は、単語を綴ることです。たとえば、「食べる」と言いたい場合は、文字を単語、つまりm-a-k-a-nに配置することで、手話を伝えることができます。

手話の授業を受ける

これら2つのことをマスターした場合は、対面または対面のクラスのいずれかで手話クラスを受講し始めることができます。 オンライン.

一部の聴覚障害者は、補聴器または人工内耳を使用しています。ただし、手話を使用すると、スピーチを理解したり、他の人とコミュニケーションしたりするのに役立ちます。

したがって、聴覚障害者は口頭言語を習得しましたが、通常、手話はコミュニケーションの主要な手段であり続けます。手話は、聴覚に問題のない親子にとっても、人間関係を強化し、幼い頃から子どもたちのコミュニケーション能力を養うのに役立ちます。

手話は非常にシンプルで簡単に行えます。多くの人が自分でそれを学ぶことができます。ただし、医師または専門のトレーナーに相談し、手話コミュニティに参加して、適切な手話スキルを練習することもできます。